مسقط - الشبيبة
زار صباح اليوم كلٌ من سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم وسعادة ماجد بن سعيد البحري وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية بالوزارة على سير العملية التعليمية في عدد من مدارس محافظة الداخلية ويرافقهما عدد من مديري العموم والمساعدين بالوزارة والمسؤولين المعنيين، حيث كان في استقبالهم سيف بن حمد العبدلي المدير العام المساعد للتخطيط وتنمية الموارد البشرية وتقنية المعلومات بالمديرية العامة للتربية والتعليم بالمحافظة وعلي بن محمد الشكيلي، المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية بتعليمية الداخلية وعدد من المختصين بالمديرية.
استفتحت الزيارة في مكتب الاشراف التربوي بسمائل، حيث كانت في استقبالهم الدكتورة حنان بنت أحمد الرواحية، القائمة بأعمال مدير مكتب الإشراف التربوي بسمائل، وقام صاحبا السعادة وكيلا الوزارة، والفريق المرافق بالاطلاع على مبنى المكتب ومرافقه، كذلك متابعة سير العمل ومناقشة أهم التحديات التي تواجه في الوضع الراهن.
بعدها زار الوكيلان والفريق المرافق لهما مدرسة مازن بن غضوبة للتعليم الأساسي (11-12) بولاية سمائل، واستقبلهم أحمد الجابري مدير المدرسة، اطلع خلالها على سير التعليم في الصفوف الدراسية، بعدها قدمت المدرسة فيلم مرئي يجسد أهم الأنشطة المدرسية التي نفذتها المدرسة خلال العام الدراسي، واستعرض يوسف الجابري، المدير المساعد بالمدرسة أهم التحديات والصعوبات التي تواجه المدرسة، كذلك تجولا في بعض المرافق قيد الإنشاء داخل المدرسة للوقوف على أهم الملاحظات من المختصين.
أما مدرسة الطوق للتعليم الأساسي (1-9) بولاية إزكي فهي المحطة الثالثة للزيارة، استقبلتهم أمل الرواحية مديرة المدرسة، قدمت المدرسة فيلم مرئي لأهم الإنجازات التي حققتها المدرسة، كذلك استعرضت المدرسة عدد من المشاريع التعليمية التي تخدم المناهج وتعزز من مستوى الطلبة وكذلك مبادرات تقنية تعزز التعليم عن بعد والتعليم المدمج في ظل جائحة كورونا. كما اطلعا على مدى تفعيل المنصات التعليمية، وسير العمل في الصفوف الدراسية.
واختتمت الزيارة بلقاءِ جمع صاحبي السعادة والفريق الزائر بالمسؤولين بالمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الداخلية، حيث تم تقديم عرض لأهم الإنجازات التي حققتها المحافظة، وعرض مرئي لمركز العلوم والتكنولوجيا بنزوى وتفعيله في خدمة العملية التعليمية بالمحافظة، كذلك تطرق اللقاء إلى مناقشة التحديات والمقترحات التطويرية في كافة الجوانب التربوية والإدارية.