مسقط - ش
أصدر مجلس التعليم تقريره السنوي عن التعليم للعام 2016، ويقدم التقرير رؤية عامة عن إنجازات قطاع التعليم، بهدف البناء عليها، والاستمرار في مسيرة تطوير القطاع، إذ يتزامن هذا التقرير مع تنفيذ برامج ومشاريع الخطة الخمسية التاسعة للبلاد، والتي تهدف بشكل أساسي إلى تنويع الاقتصاد، وذلك من خلال التركيز على تنمية خمسة قطاعات اقتصادية واعدة ألا وهي: (السياحة، والصناعات التحويلية، والخدمات اللوجستية، والتعدين، والثروة السمكية)، وإيلاء أهميّة للقوى العاملة والتشغيل. وانطلاقاً من التوجهات الرئيسية لتلك الخطة والمشاريع التي ستنفذ في مختلف القطاعات، فإن التعليم يعد المنطلق الأساسي لأي تنمية اقتصادية مستدامة، إذ جاءت سياسات التعليم ومشاريعه مرتبطة بالتوجهات الاقتصادية العامة، ومنبثقة من توصيات الإستراتيجية الوطنية للتعليم 2040م.
ويعرض التقرير أهم المؤشرات التعليمية في قطاعات التعليم قبل المدرسي والتعليم المدرسي والتعليم العالي، والتي تبرز الإنجازات التي حققتها السلطنة على المستوى الكمي والنوعي مقارنة بالمعايير العالمية، خاصة في مجال الالتحاق بالتعليم المدرسي والتعليم العالي.
ويتكون التقرير من ثلاثة أبواب، إذ يتناول الباب الأول التعليم قبل المدرسي، ويتألف من أربعة فصول: الفصل الأول: «مؤشرات تعليمية إحصائية حول التعليم قبل المدرسي والمدرسي»، والفصل الثاني يعرض أبرز مشاريع وبرامج التعليم قبل المدرسي والمدرسي، التي نفذتها وزارة التربية والتعليم في العام 2016، ويوضح الفصل الثالث جوانب الابتكار والريادة على مستوى الوزارة، والإنجازات الطلابية في هذا المجال، فيما يستعرض الفصل الرابع أهم مشاريع تطوير جودة التعليم المدرسي.كما يتطرق الباب الثاني إلى قطاع التعليم العالي بشقيه الأكاديمي والتقني في مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة، ويتضمن الباب أربعة فصول تهتم بـ «مؤشرات تعليمية إحصائية حول التعليم العالي»، و«أبرز مشاريع وبرامج التعليم العالي»، و«جوانب الابتكار والريادة على مستوى المؤسسات التعليمية، والإنجازات الطلابية في هذا المجال»، و«تطوير جودة التعليم العالي».
ويركز الباب الثالث على التعليم والتدريب المهني، فيعرض مؤشرات تعليمية إحصائية حول التعليم والتدريب المهني مثل أعداد الدارسين والمتدربين في معاهد ومراكز التعليم والتدريب المهني الموزعين حسب المسار والتخصص والنوع الاجتماعي، وكذلك أعداد الخريجين وأعداد المؤسسات التدريبية الخاصة.
وللاطلاع على هذا التقرير يمكن زيارة الموقع الإلكتروني لمجلس التعليم على الرابط الآتي: www.educouncil.gov.om