مسقط - الشبيبة
استكملت المديريات التعليمية بمحافظات السلطنة كافة استعدادتها لمرحلة التطبيق الفعلي للدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS 2021)، والتي من المزمع تطبيقها بعد غد(الأربعاء) السادس والعشرين من الشهر الجاري، وتعقد هذه الدراسة كل خمس سنوات بتنظيم من الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA)،كدراسة تقويمية دولية تُعنى بقياس مهارات القراءة لدى طلبة الصف الرابع من الحلقة الأولى للتعليم الأساسي، وهذه هي الدورة الخامسةللدراسة ،بينما هي المشاركة الثالثة على التوالي لمشاركة السلطنة بعد دورتي (2011، و2016).
وقد وتم اختيار عينة من المدارس لتمثيل السلطنة دولياً في هذه الدراسة، بإجمالي (222) مدرسة، منها: (189) مدرسة حكومية، و(17) مدرسة خاصة، و(16) مدرسة دولية من جميع المديريات التعليمية في المحافظات، وبلغ عدد الطلبة المشاركين في التطبيق الفعلي كعينة عشوائية في هذه الدراسة(6381) طالبًا وطالبةً في الصف الرابع الأساسي من الحلقة الأولى.
استكمال الاستعدادات
وحول الإجراءات والجهود المبذولة من قبل المديريات التعليمية بالمحافظات في عملية الإستعداد للتطبيق الفعلي للدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS2021) قالت الدكتورة طفول بنت سهيل قطن المديرة العامة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار أن المديرية أكملت كافة الاستعدادات للتطبيق الفعلي لهذه الدراسة بمشاركة (372) طالباً وطالبة في الصف الرابع الأساسي من (15) مدرسة على مستوى المحافظة،حيث تم مخاطبة المدارس وتحديد الشعب المختارة،والقيام بتدريب المعلمين الأوائل ومديري المدارس على آلية تدريب الطلبة والاستعداد لمرحلة التطبيق،إلى جانب عمل التطبيق التجريبي للدراسة على الفئة المستهدفة بالإضافة إلى ذلك قامت المديرية بتحديد المشرف على إدارة الامتحان وتدريبه على مهام وظيفته.
وأوضحت الدكتورة طفول قطن أن المديرية قامت باتخاذ عدد من الخطوات والإجراءات الاحترازية لضمان سلامة الطلبة وجميع العاملين بالمدارس أثناء عملية تطبيق الدراسة الفعلي وفقا لوثيقة الإجراءات الصحية في البيئة المدرسية في ظل جائحة كورونا (البروتوكول الصحي) .
تكثيف الحملات التوعوية
وأكدت نبيلة بنت عبدالله الشحية المديرة العامة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم على الاستعدادات المبكرة للمديرية من خلال السعي لترجمة مضامين وأهداف الدراسة لممارسات فعلية والاستفادة من المؤشرات السابقة للدراسة في عام 2016م في عمليتي التخطيط والتنفيذ لتطوير وتحسين تعلم الطلبة لمهارة القراءة وصقل مهاراتهم مع تنفيذ البرامج التدريبية لمعلمات المجال الأول،وتشجيع مشاركة كافة الفئات المستهدفة للدورات التدريبية التي عقدتها دائرة الابتكار والاولمبياد العلمي،كما قامت المديرية بعقد لقاء مع مديرات مدارس الصفوف ( 1-4) لبيان أهمية الاستعداد للدراسة وضرورة تحفيز الطالب والمعلم وولي الأمر للمشاركة الفاعلة والاستجابة الجادة لأدوات الدراسة، كما قامت مدارس المحافظة بتكثيف حملاتها التوعوية لتشجيع ولي الأمر على مشاركة ابنه في الدراسة وأهمية حضوره للمدرسة في اليوم الفعلي للتطبيق وأشارت المديرة العامة لتعليمية مسندم بأن عدد المشاركين في الدراسة هذا العام (232) طالباً وطالبة ًمن الصف الرابع من ثمان مدارس للتعليم الأساسي بولايات المحافظة.
تطبيق الإجراءات الإحترازية
أما تعليمية محافظة مسقط فيبلغ عدد الطلاب المشاركين (825) طالبا وطالبة من (28) مدرسة بمختلف ولايات المحافظة،وأوضحت الدكتورة خديجة بنت محمد البلوشية المديرة العامة المساعدة بتعليمية محافظة مسقط أن المحافظة استعدت مبكرا من خلال المتابعة المستمرة لإستعداد المدارس لتطبيق الدراسة وإرسال نماذج اختبارية سابقة لتدريب الطلبة عليها وتهيئهم للجلسة الفعلية،وكذلك
تكثيف الجانب الإعلامي في توعية المجتمع المدرسي والبيئة المحيطة بهذه الدراسة ومدى أهميتها،وتفعيل مجالس أولياء الأمور منذ بداية العام الدراسي لتعريفهم بالدراسة وأهدافها وما يترتب على نتائجها من تطوير المناهج الدراسية.
وأكدت الدكتورة خديجة البلوشية على توجيه المدارس بضرورة التأكد من قياس درجات الحرارة قبل الدخول لقاعات الاختبار مع ضرورة لبس الطالب للكمامات، وأهمية وجود المعقمات داخل قاعات الاختبار، وكذلك تجهيز قاعة ذات مساحة كبيرة تحقق التباعد بين الطبة فيما لا يقل عن مترين،أو تقسيمهم على أكثر من قاعة اختبارية، إضافة إلى ضرورة توفير أدوات الإختبار كالأقلام وغيرها لكل طالب وعدم السماح بتبادلها بينهم، كما أكدت على أنه سيتم توزيع المشرفين على كل المدارس المطبقة لمتابعة سير الاختبار في يوم التطبيق بالصورة المطلوبة ومساعدتهم في حل المشكلات التي قد تواجههم أثناء عملية سير الإختبار.
رفع درجة الوعي
من جهته قال الدكتور قيس بن حمد الشهاب مدير دائرة القياس والتقويم التربوي بتعليمية محافظة جنوب الشرقية بأن المحافظة اكملت استعدادها من كافة الجوانب الإدارية والفنية حيث يبلغ عدد الطلبة المشاركين من المحافظة (505) طالباً وطالبة، فيما تمثلت الاستعدادات في رفع درجة الوعي لدى جميع منتسبي المدارس الخاضعة للدراسة، وتبادل الخبرات بين مدارس المحافظة من خلال تبادل الأسئلة بين المدارس والاستفادة من خبرات المشرفين للمدارس المطبقة للدراسة، وتم تدريب الطلاب على النصوص الأدبية والنصوص المعلوماتية المحاكية لأسئلة ونصوص الدراسة الدولية،ورفع درجة الدافعية لدى الطلاب وتحفيزهم نحو تمثيل السلطنة أفضل تمثيل،إلى جانب التركيز على التواصل مع أولياء الأمور وتوعيتهم وتعريفهم بأهمية مشاركة أبنائهم في هذه الدراسة.
خطة متكاملة
وأوضح خليفة بن علي الكلباني مدير دائرة القياس والتقويم التربوي بتعليمية محافظة جنوب الباطنة،بأن المحافظة تشارك بـ (22) مدرسة بإجمالي (653) طالباً وطالبة في هذه الدراسة الدولية ، وتم إعداد خطة متكاملة خاصة بالمحافظة لتطبيق الدراسة، وعقد لقاء افتراضي مع مديرات المدارس المشاركة للتعريف بأهمية الدراسة وآليات تفعيلها،وعمل تدريب افتراضي للمعلمات الأوائل ومعلمات الصفوف التي تستهدفها الدراسة للتركيز على المهارات الأساسية التي يحتاجها الطالب لفهم المقروء، مع إشراك الأمهات في هذه الاجتماعات الإفتراضية، فضلا عن تفعيل وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة بإرسال نصوص قرائية مع الأسئلة ليقوم من خلالها الطلبة بالتدريب على الإجابة ويعاد إرسالها إلى المعلمة لتقوم بتصحيحها،كما تم تطبيق اختبار تجريبي للطلبة لتهيئتهم على الاستعداد للامتحان. وفي ظل الظروف الحالية لجائحة كورونا فقد تم تهيئة قاعات الامتحان لتكون مناسبة حسب متطلبات البرتوكول الصحي والإجراءات الاحترازية المتبعة كتوفير المعقمات والكمامات وتهيئة القاعات من حيث النظافة والتهوية والاضاءة.
عقد لقاءات
وأوضحت نصراء بنت علي المعمرية مديرة دائرة القياس والتقويم التربوي بتعليمية محافظة البريمي بأن المحافظة تشارك في الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS 2021) بـ (10) مدارس حكومية بواقع شعبة مختارة من كل مدرسة،ويتراوح أعداد الطلبة الذين سيخضعون للاختبار(272) طالباً وطالبة،ولسير هذه التجربة بكل يسر فقد كان للمديرية جهوداً واضحاً ابتدأت من خلال عقد لقاء وتواصل مباشر مع مشرفي المجال الأول بدائرة تنمية الموارد البشرية لمناقشة آلية العمل والتدريب ومستجدات الدراسة،ثم الزيارات للمدارس المستهدفة بتطبيق الدراسة لمتابعة تدريب الطلبة وتهيئتهم،بجانب التأكد من جاهزية المدارس لاستقبال الطلبة لأداء الاختبار، وقد حرصت مديرية البريمي على اتخاذ جميع التدابير والإجراءات الاحترازية والوقائية؛ لكي يختبر الطالب في بيئة آمنة وصحية، فقد تم تغليف جميع الأدوات مع تعقيمها قبل تسليمها للطلبة، وتوفير المعقمات للطلبة والمراقبين قبل تطبيق الاختبار.
تشكيل لجان
أما عن استعدادات تعليمية محافظة شمال الشرقية فقالت رحمة بنت يوسف الحارثية مديرة دائرة القياس والتقويم التربوي بالمحافظة أن من أبرز الاستعدادات: تشكيل لجان إدارية وفنية مدربة لعمليات التطبيق والإشراف والمتابعة،وتهيئة الطلاب المستهدفين والهيئة التدريسية وأولياء الأمور لتطبيق الدراسة بموضوعية تامة وبناء قاعدة بيانات دقيقة للمدارس المشاركة والتي في مجملها (14) مدرسة،و(430) طالبا وطالبة،كما تم تشكيل مجموعة تواصل لرفد المدارس بجميع المعلومات والأدلة والمنشورات ومستجدات الدراسة وكذلك تبادل الخبرات بين المدارس،وعمل ملتقيات تعريفية (عن بعد) والمشاركة في الندوة التعريفية المنفذة على مستوى الوزارة.
إعداد كتيب إلكتروني
وتحدثت فاطمة بنت سلطان اليعقوبية مديرة دائرة القياس والتقويم التربوي بتعليمية محافظة الظاهرة عن استعدادات المحافظة قائلة :يبلغ عدد الطلاب الذين تشملهم الدراسة الدولية (298) طالباً وطالبة موزعين على عشر مدارس بالمحافظة بواقع شعبة لكل مدرسة،وحرصت المديرية على اعداد روابط خاصة بالمفردات التي تم تحريرها من أسئلة الدراسة الدولية للدورات السابقة وتوزيعها على مدارس المحافظة، وإعداد كتيب إلكتروني خاص بالدراسة الدولية يشتمل نصوصاً أدبية ومعلوماتية وتم توزيعه على مدارس المحافظة، وتنفيذ مشاغل تدريبية لتدريب معلمات الشعب التي وقع عليها الاختيار لتطبيق الدراسة الدولية على صياغة أسئلة تتوافق مع الاسئلة التي يتم اعدادها من قبل الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي، وتخصيص حصص أسبوعية من قبل معلمات الشعب التي سيطبق عليها اختبار الدراسة الدولية لإعطاء الطلاب مجموعة من النصوص الأدبية والمعلوماتية ومناقشتها معهم، بجانب تنفيذ مسابقة سفراء القراءة بالتعاون مع مؤسسة صدى الشباب بالمحافظة لجميع مدارس الحلقة الأولى والتي تسهم في دعم مهارات القراءة وتنميتها.
برامج تدريبية
وقال محمد بن خلفان الكثيري مدير دائرة القياس والتقويم التربوي بتعليمية محافظة الوسطى بأن المحافظة استعدت من خلال تحديد عينة المدارس المختارة والتي وصل عددها إلى ثمان مدارس موزعة على الولايات الأربعة بالمحافظة،بإجمالي (174) طالبا وطالبة، وتقديم برامج تدريبية متنوعة للفئات التدريسية التي تستهدفها الدراسة وتدريبهم على مجموعة من البرامج التدريبية المتعلقة بآليات تطبيق هذه الدراسة، وتجهيز مجموعة من الأنشطة التدريبية وتوزيعها على المدارس المطبقة للدراسة الدولية على شكل أنشطة أسبوعية ومتابعة تطبيقها وتقييم العائد منها.
جهود ومبادرات
من جهته قال محمود بن يوسف العزري مدير دائرة القياس والتقويم التربوي بمحافظة الداخلية، بأنه تم اختيار(24) مدرسة من مدارس المحافظة بواقع شعبة واحدة من كل مدرسة ومجموع الطلاب(717) طالباً وطالبة،وقامت المدارس بالعديد من الجهود والمبادرات من أجل ضمان تدريب هذه الفئة من الطلاب وإعدادهم الاعداد الجيد لامتحان الدراسة، حيث قامت بعقد لقاءات مرئية تعريفية متنوعة مع أولياء الأمور،وعقد حلقات تدريب خاصة للطلاب حول ماهية الدراسة والهدف منها،وتم تزويدهم بكتيبات وحقائب تدريبية لضمان الحصول على القدر الكافي من التدريب الذي يؤهلهم لأداء الامتحان بسهولة ويسر، بجانب عقد لقاء مرئي مع إدارات المدارس المختارة لشرح آلية تطبيق الدراسة، مضيفا أنه:سيتم توزيع الطلبة المشاركين على عدة قاعات دراسية حسب عدد الطلاب وحسب مساحة القاعات المتوفرة في المدرسة بحيث يتم تطبيق البروتوكول الصحي من حيث التباعد الجسدي،وتوفير الكمامات والمعقمات ومقاييس الحرارة.
وعن استعدادات تعليمية محافظة شمال الباطنة تحدث أحمد بن عبدالله المعمري مدير دائرة القياس و التقويم التربوي بالمحافظة قائلا: تم وضع خطة إجرائية (خمسية) لجميع مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي بالمحافظة،والتي هدفت إلى رفع المستوى التحصيلي لطلبة المحافظة المستهدفين خلال الدورة الخامسة للدراسة الدولية خلال هذا العام 2021،كما شكلت الخطة تشكيل لجان إدارية وفنية تقوم بعملية الإشراف على متابعة استعداد المدارس المشاركة بالمحافظة،وتوعية الحقل التربوي بأهمية المشاركة الفاعلة في هذه الدراسة،وعقد لقاءات تدريبية لتدريب المعلمين على نماذج اختبارات للدراسات الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS)،وبناء نماذج مشابهة لأسئلة هذه الاختبارات للاستفادة منها في تدريب المعلمين والطلبة،إلى جانب عقد لقاء مع منسقي ومنسقات الدراسة الدولية للمدارس،بهدف الوقوف على التحديات التي تعترض بعض المدارس في تنفيذ خططها الإجرائية، وتم عقد لقاءات توعوية مع أولياء الأمور لمناقشة الأدوار والمسؤوليات التي تقع على ولي الامر تجاه ذلك.وإعداد وتطبيق اختبار إلكتروني محاكي للاختبار الفعلي للدراسة الدولية،يسهم في قياس مستوى أداء الطلبة في عمليات فهم النصوص واستيعاب الأسئلة المطروحة عليها، إلى جانب تطبيق المحافظة للعديد من المبادرات الآخرى منها إعداد كتيبات أسئلة تحاكي أسئلة الدراسة الدولية وتشمل جميع العمليات التي تقيسها،وإنشاء صفحة على الموقع الالكتروني وتنزيل كل ما يخص الدراسة من أسئلة وبوسترات توعوية.
إشترك عبر خدمة أخبار “الشبيبة “ على الواتساب لتصلك آخر و أهم الأخبار.
للإشتراك أرسل كلمة “ أشترك “ على الأرقام التالية:
تواصل معنا لعرض مشكلتك
