التربية توضح إجراءات الامتحانات الدولية للبرامج التعليمية

مسقط - الشبيبة

أوضحت وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة للمدارس الخاصة الإجراءات التي اتخذتها بشأن الامتحانات الدولية للبرامج التعليمية الممنوحة للمدارس الخاصة والدولية في السلطنة من قبل المراكز والمؤسسات والمنظمات الدولية (Cambridge، Edexcel and IBO)، بناء على البيانات الصادرة من اللجنة العليا المكلفة بمتابعة تطورات جائحة كورونا (كوفيد 19) منذ بداية العام الدراسي الحالي 2020/ 2021، وفي إطار حرص المديرية على متابعة المستجدات التي تطرأ على إجراء الامتحانات الخاصة بالبرامج التعليمية ومؤهلاتها الدولية، وذلك على النحو الآتي:

أولا: تم التواصل مع المنظمات والمراكز والمؤسسات الدولية المانحة لبرامج المؤهلات الدولية حول آلية إجراء الامتحانات النهائية للطلبة بالمدارس الخاصة بالسلطنة، وقد جاءت ردود تلك المنظمات، حيث جاء رد مؤسسة Cambridge: بإلغاء الامتحانات المقررة في كل من شهر: أبريل، ومايو، ويونيو 2021 م، على أن يتم اتخاذ الآتي: ستتقدم مؤسسة كامبردج الدولية بطلب درجات كل طالب بناء على مستوى الإنجاز الذي أظهره خلال الفترة الماضية من العام الدراسي، وسيتم تحديد مجموعة من (3) أعمال رئيسية قدمها هذا الطالب في كل مادة دراسية، وستقوم المدارس بتقديم التقييمات لجميع طلبتها لمؤسسة كامبردج الدولية بين منتصف شهر مايو، ومنتصف شهر يونيو، كما ستتقدم هذه المؤسسة بطلب من تلك المدارس بموافاتها بكامل التفاصيل التي اتبعتها أثناء تقييم هؤلاء الطلبة، والملفات التي تمت موافاتها للمؤسسة، بما يضمن الجودة في تقييمهم، والدرجات التي سيحصلون عليها.

أما رد مؤسسة: Pearson Edcxcel: فقد جاء بإلغاء الامتحانات في شهري (مايو، ويونيو2021م)، وستعمل المؤسسة مع المدارس، لتقييم إنجازات الطلبة، حيث سيتم احتساب درجاتهم، وسيحصلون على شهادة من المؤسسة بناء على التقييم المقترح من قبل المؤسسة (التقويم المستمر، والأعمال السنوية)، وعلى جميع هذه المدارس موافاة المؤسسة بدرجات التقييم لطلبتهم المتقدمين للامتحانات في موعد أقصاه نهاية شهر يوليو 2021م، كما ستتقدم المؤسسة أيضًا بطلب من هذه المدارس بموافاتها بكامل التفاصيل التي اتبعتها أثناء تقييم هؤلاء الطلبة، والملفات التي تمت موافاتها للمؤسسة، بما يضمن الجودة في تقييمهم، والدرجات التي سيحصلون عليها.

بينما قدمت منظمة البكالوريا الدولية IBO في ردها عدة خيارات، وهي: إتاحة حرية إجراء الامتحانات، أو إلغائها، مع ضرورة قيام المدارس الخاصة بإبلاغ وزارة التربية والتعليم بذلك، كما أن على المنظمة القيام بالإجراءات الآتية: ففي حال (إلغاء الامتحانات): سيتم منح الدرجات للطلبة بدون الامتحانات الكتابية، وستقوم منظمة البكالوريا الدّوليّة IB بمنح الدرجات المتوقعة لكل طالب في المقرر الدراسي، وسيعتمد منح هذه الدرجات بناء على مجموعة الأعمال الكاملة التي أكملها ذلك الطالب، وستكون العلامة الإجمالية له: "مزيج من علامة المقرر الدراسي، والدرجة المتوقعة"، وذلك باستخدام الأوزان المعتادة الموضوعة في الأعمال السنوية في كل مادة دراسية، أما في حال(تأجيل الامتحانات)، فأنه بالإمكان عقد الامتحانات بعد استئناف الدراسة "ما بعد شهر أغسطس".

ثانيا: تم عقد اجتماعات (عن بعد) مع تلك المراكز، والمنظمات حول أداء امتحانات البرامج التعليمية الدولية، ومؤهلاتها، والاستيضاح عن الآليات، والأسس المتبعة في تقييم الطلبة بما يتوافق وضبط جودة التقويم التربوي.

ثالثا: بناء على ما تم موافاة المديرية به من قبل المؤسسات، والمنظمات، والمراكز، فقد تم رفع تلك الردود إلى سعادة الأستاذ الدكتور وكيل الوزارة للتعليم مشفوعًا برأي المديرية العامة للمدارس الخاصة، والمستند إلى عدة أمور، وهي: هناك منهجية علمية واضحة لدى المؤسسات في عملية تنفيذ أدوات التقويم التربوي من أجل ضمان جودة نتائجه، كما أن هنالك عدم وضوح الرؤية بالنسبة لبعض المؤسسات التي ستؤجل إجراء الامتحانات، حيث أن ذلك مرهون بتطور الجائحة سواء إيجابًا أم سلبًا، فضلا على أن الامتحانات العملية تقرر تنفيذها ابتداء من يوم الأربعاء الموافق 7/4/ 2021م، وأن توحيد آلية التقويم التربوي لجميع الطلبة العمانيين الدارسين في برامج المؤهلات الدولية بمختلف أنواعها، سيؤدي إلى تساوي الفرص بينهم في تلك البرامج والمؤهلات الدولية، كون أن نتائجهم التحصيلية هي المعيار في التنافس على مؤسسات التعليم العالي من خلال مركز القبول الموحد، كما أن جميع المدارس الدولية (الجاليات) في السلطنة ستطبق نفس الآلية التي أقرتها تلك المنظمات، والمؤسسات، والمراكز، حيث يوجد بهذه المدارس طلبة عمانيون، لذا فإن معظم دول الشرق الأوسط بما فيها دول الخليج العربية ستتبع معها تلك المنظمات نفس الآلية لتقييم الطلبة في ظل استمرار جائحة كورونا (كوفيد 19)، وأن بتوحيد آلية التقويم التربوي لجميع الطلبة العمانيين الدارسين في برامج المؤهلات الدولية سواء أكانوا في المدارس الدولية، أو المدارس الخاصة المطبقة للبرامج التعليمية الدولية، أو المدارس المطبقة لتلك المؤهلات خارج السلطنة، فسيؤدي إلى تساوي الفرص بين جميع الطلبة العمانيين الدارسين في تلك البرامج والمؤهلات الدولية في التنافس على مؤسسات التعليم العالي من خلال مركز القبول الموحد (علما بأن بعض تلك الامتحانات لبعض البرامج بدأت يوم الأربعاء الموافق 7/ 4/ 2021).

رابعا: تم التوجيه من قبل سعادة الأستاذ الدكتور وكيل الوزارة للتعليم بالموافقة على إلغاء جميع الامتحانات الدولية بناء على ما تم موافاة هذه المديرية به من قبل المؤسسات، والمنظمات، والمراكز الدولية المانحة للبرامج التعليمية الدولية، وتم إجراء اللازم بشأنها.