
البريمي - سعيد الهنداسي
شهد معرض كومكس 2018 العديد من مشاركات الجـــــهات الحكومية والخاصة التي عرضت من خلاله مجموعة من المـــــشاريع والأفـــــكار الطموحة في الجانب التقني.
كما يعد المعرض فرصة سانحة لتقديم مجموعة من المواهب الشابة والتي تحمل الكثير من الإبداعات والابتكارات التي من شأنها أن تقدم خدمات متنوعة تكون التقنية فيها العنصر المهم والفعال.
المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي كان لها حضور مميز هذا العام من خلال قسم البوابة التعليمية بدائرة تقنية المعلومات من خلال مشروع (خدمة وصال) عن هذا المشروع تحدثت مديرة الدائرة موزة البادية قائلة: «تأتي مشاركة تعليمية البريمي في معرض كومكس 2018 دعماً لجهود دائرة تقنية المعلومات في الاهتمام بالمبادرات التقنية التي ترتقي بالعمل وتساعد في تذليل كافة الصعوبات الفنية التقنية لمستخدمي أنظمة البوابة التعليمية».
وحول تعريف هذا المشروع تقول البادية: «المشروع عبارة عن تفعيل خدمة وصال عبر الواتساب المجانية لدائرة تقنية المعلومات لاستقبال عمليات الدعم التقني للأنظمة المحوسبة بقسم البوابة التعليمية بشكل سريع وآلي».
وعن الهدف من المشاركة تضيف البادية: «تهدف المشاركة إلى التعريف بخدمة وصال لأكبر شريحة من المجتمع، وكذلك إبرازاً لجهود دائرة تقنية المعلومات بمحافظة البريمي في استخدام التقانة لإنجاز العمل. كما نهدف أيضاً الى الاطلاع والاستفادة من المستجدات الحديثة في التقانة، وتطوير مشروع خدمة وصال بما يتناسب مع رؤى الدائرة ومستجدات التقانة.
وحول المستفيدين من هذا المشروع أشارت البادية إلى مجموعة من الفئات وهم موظفو المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي، وكذلك موظفو مدارس المحافظة والطلبة مع أولياء أمورهم.
وعن نتائج المشاركة أشارت إلى أبرزها وهي تسويق ونشر خدمة وصال والشعور بحجم الإنجاز لكون محافظة البريمي هي الوحيدة المشاركة في هذا المعرض. مع إمكانية تحويل المشروع إلى تطبيق من خلال التواصل مع الشركات التقنية الموجودة في المعرض مع مطالبة الزائرين بتبني المشروع من قبل الوزارة وتعميمه على كافة محافظات السلطنة.
جدير بالذكر أن دائرة تقنية المعلومات بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي تعتبر من الدوائر المتميزة في المحافظة في الجانب التقني لما تضمه من كادر فني وإداري يطمح دائماً إلى تقديم كل ما هو جديد في عالم التقنية حيث حقق مراكز متميزة في مختلف مشاركاته.