تعليمية ظفار تستحدث مركز الابتكار والروبوت العلمي

صلالة - حسن جعبوب

احتفلت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار مؤخرا بافتتاح مبنى مركز الابتكار والروبوت العلمي بمدينة السعادة حيث رعى حفل الافتتاح المستشار بديوان البلاط السلطاني معالي الشيخ سالم بن مستهيل بن احمد المعشني، هذا المركز الذي تم تنفيذه من قبل وزارة التربية والتعليم بدعم من مؤسسات القطاع الخاص ليسهم في الارتقاء بمهارات طلبة المدارس العلمية والعملية ويساهم في نشر ثقافة الابتكار بالمحافظة.
وتقوم فكرة المركز على توفير بيئة محفزة وملهمة للطلبة والموهوبين للابتكار ونشر ثقافته ولتعلم بيئة بناء وتطوير الروبوت في جو تنافسي شيق في المسابقات المتنوعة، وكذلك لتوظيف الروبوتات لإيجاد حلول تخدم قضايا المجتمع المتعلقة بتقديم الخدمات العامة وتطويرها ولتوجيه المبتكرين نحو دعم القطاع الصناعي والاقتصادي بالأفكار والمنتجات الداعمة للاقتصاد الوطني مستقبلا والمركز يتكون من عدة قاعات ومرافق أهمها قاعة البرمجة والروبوت وقاعة الابتكار متعددة الاستخدام D ومعمل مجهز للتصنيع البسيط وعمل التجارب في الإلكترونيات والتصنيع والصيانة البسيطة وطباعة 3D وصالة تشتمل على الطاقة الشمسية ومكاتب إدارية وقاعات مجهزة،

لبنة لصقل المهارات

وأشاد معالي الشيخ سالم بن مستهيل بن أحمد المعشني بالمركز والذي اعتبره لبنة أساسية وهامة لصقل واستقطاب مهارات الطلاب في الجوانب العلمية فقال: "هذا ما يحتمه علينا عالم اليوم وهو عالم العلم والمعرفة، وهذا بادرة جيدة لتأسيس وصقل المهارات الطلابية وتأهليهم، ثم الأخذ بمبادرات وأفكار هؤلاء الطلبة لتشجعيهم والمساهمة بما لديهم في تعزيز القطاعات المختلفة وكل حسب مجاله"، وهذا البلد يزخر بالكثير من أبنائنا المجيدين علميا وسوف يحققوا الكثير من الإنجازات والطموح لهذا البلد العزيز.

استجابة للميدان التربوي

ساهمت الرؤية والمتابعة التربوية الجادة من القائمين على تعليمية ظفار في ظهور مركز الابتكار والروبوت العلمي وللوقوف على أهمية مركز الابتكار والروبوت العلمي وما سوف يقدمه يقول مدير عام تعليمية ظفار الشيخ د. الوليد بن سعيد سنان الهنائي حيث قال: إن الروبوت أحد أهم التطورات الهامة في مجال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في الوقت الراهن، حيث حقق انتشارا واسعا في الأوساط التعليمية في العالم وهذا ما يحتم علينا ضرورة مواكبة كل ما هو جديد في المجال التعليمي وما يخدم تأسيس وتكوين أجيال قادرة على تقديم أفضل ما لديها في مسيرة بناء وخدمة هذا الوطن الغالي، ويضيف: افتتاح مركز الابتكار والروبوت العلمي في تعليمية ظفار سيكون النواة الحاضنة والراعية لهذا التوجه التربوي الرائد.

القطاع الخاص

للقطاع الخاص دوره الواضح في دعم وتبني المشاريع الخدمية والتعليمية من منطلق مسؤوليتها الاجتماعية وواجبها، حيث أوضح الرئيس التنفيذي للمؤسسة التنموية للشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال الشيخ خالد بن عبدالله المسن عن هذه المبادرة والمتمثلة في مركز الابتكار والروبوت العلمي قائلا: في الشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال نسعى إلى توفير كل سبل الدعم للمجتمع العماني وفقاً لتطلعات المجتمع، إذ أننا نهدف إلى خدمة المجتمع والمساهمة فيه بمختلف جوانبه". من خلال مساهماتها في مسيرة التنمية، قامت الشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال من خلال برنامجها الطموح للاستثمار الاجتماعي بضرب أروع الأمثلة لمختلف مؤسسات القطاع الخاص في الجهود التي يمكن أن تبذلها في برامج المسؤولية الاجتماعية والتي تؤكد على تعزيز أوجه التعاون بين مؤسسات القطاع العام والخاص لرفد الاقتصاد الوطني والخطط التنموية الطموحة التي تشهدها السلطنة.

من جانبه قال نائب الرئيس التنفيذي للمسؤولية الاجتماعية والعلاقات العامة بالمؤسسة التنموية للشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال هلال بن علي السناني: لاقت تجربة مشروع الروبوت التي قامت المؤسسة التنموية للشركة العمانية للغاز الطبيعي المسال بتمويله نجاحاً واسعاً وإشادة عظيمةً، قامت على أثرها المؤسسة بتكرار هذه التجربة في 7 ولايات مختلفة في محافظات الداخلية وجنوب الشرقية ومسندم وظفار والظاهرة والوسطى. ويتضمن مشروع مركز الابتكار والروبوت العلمي بتعليمية ظفار على أجهزة الروبوت وملحقاتها وحواسيب آلية وأجهزة عرض وسبورات تفاعلية بالإضافة إلى طاولات وكراسي حيث يعد هذا المختبر واحد من بين مجموعة من المختبرات التي يتم تطويرها في السلطنة والتي تهدف إلى تنشئة جيل قادر على الابتكار والإبداع التقني والمنافسة في المسابقات المحلية والعالمية.

استثمار الطاقات
المديرة العامة المساعدة للتقويم التربوي والبرامج التعليمية ميزون بنت بخيت بن سعيد الشحرية تحدثت عن المركز قائلة:يتطلع الميدان التربوي لاستثمار الطاقات الكامنة في المدارس بما يخدم الصالح العام والمؤسسة التربوية وهذا أتى من خلال وجود مثل هذه المراكز العلمية حيث جاءت فكرة إقامته لعدم وجود مؤسسات داعمة للابتكار العلمي سواء بالمعرفة اللازمة أو المواد في محافظة ظفار لذا نشأت الحاجة لمركز يكون منارة للمبتكرين والموهوبين من طلبة محافظة ظفار لصقل قدراتهم في مجال الابتكار وتوفير البيئة المحفزة على إبراز طاقاتهم في الابتكار والتصنيع والبحث العلمي لخدمة المجتمع والاقتصاد الوطني.

الرؤية الهندسية

ويقول م.سالم كورع مدير دائرة المشاريع والصيانة بتعليمية ظفار: تقوم فكرة المركز على توفير بيئة محفزة وملهمة للطلبة والموهوبين للابتكار ونشر ثقافته ولتعلم بيئة بناء وتطوير الروبوت في جو تنافسي شيق في المسابقات المتنوعة، وكذلك لتوظيف الروبوتات لإيجاد حلول تخدم قضايا المجتمع المتعلقة بتقديم الخدمات العامة وتطويرها ولتوجيه المبتكرين نحو دعم القطاع الصناعي والاقتصادي بالأفكار والمنتجات الداعمة للاقتصاد الوطني مستقبلا والمركز يتكون من عدة قاعات ومرافق أهمها قاعة البرمجة والروبوت وقاعة الابتكار متعددة الاستخدام D ومعمل مجهز للتصنيع البسيط وعمل التجارب في الإلكترونيات والتصنيع والصيانة البسيطة وطباعة 3D وصالة تشتمل على الطاقة الشمسية ومكاتب إدارية وقاعات مجهزة، وقد تم وضع مخطط مستقبلي للمركز حينما توفر الإمكانيات.

حلقات تدريبية وتشجيعية

من جانبه قال مدير دائرة التقويم التربوي بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار محمد بن عقيل الكاف عن أهمية المركز ودوره: إن مركز الابتكار والروبوت العلمي سيسهم في صقل الابتكار ويعد نواة انطلاق لتغذي وتنمي القدرات الابتكارية لدى الطلاب. وسيقدم المركز لمنتسبيه من الطلبة حلقات تدريبية وتشجعيه للمساهمة في خدمة المجتمع والمساهمة في تحويل الأفكار المبتكرة إلى منتجات ذات قيمة اقتصادية مستقبلا وتبنى المبتكرين العمانيين من الطلبة بمدارس المحافظة وإعداد جيل يمتلك المعرفة والمهارات الأزمة في المنافسات محليا وإقليميا.

مشرفو المركز

مشرفو مركز الابتكار والروبوت العلمي هم من يعول عليهم الكثير في تحقيق أهداف المركز وما وضع له من أهداف وهنا نلتقي مع بعض مشرفي المركز للتعرف أكثر على رؤيتهم وطموحهم وانطباعهم، والبداية مع رئيس قسم الابتكار والأولمبياد العلمي علي بن محاد بن علي فاضل حيث قال:
كنا نحتاج لمثل هذا المركز لكثير من الأمور المتعلقة بالتدريب والتأهيل للمعلمين والطلبة نظرا لصعوبة توفر مكان مناسب لتنفيذ ورش خاصة بالابتكارات وبرمجة الروبوتات ومن ثم التجريب على أرض الواقع، بالإضافة إلى الأدوات التي تم توفيرها بناء على الدعم المقدم ومن خلال تلك الورش تعود الفائدة على أبنائنا الطلبة ورفع مستوى التطبيق لبعض المقررات الدراسية.
وحقيقة نطمح من خلال المركز بأن يكون رافدا للطلبة المتأهلين للمنافسات الوطنية ونأمل بأن يكون المركز حاضن لإحدى فرق السلطنة الممثلة في الخارج هذا بالإضافة لتشغيل المركز في الفترات الصيفية ونصف العام لشغل أوقات فراغهم بما هو مفيد.
ويضيف مشرف فيزياء بقسم الابتكار والأولمبياد العلمي مسعود بن احمد الشحري أن للطلبة طموح جامح ورغبة في الحصول على المعرفة يجعلهم في تطور مستمر وبشكل مرضي جدا. وقد حصلت بعض الابتكارات على مراكز متقدمة على مستوى المحافظة ونطح أن يكون المركز منصة للمبتكرين ينطلقون من خلاله ويبرزون مواهبهم ويتلقون كل ما هو جديد في عالم الابتكار على يد مدربو المركز.

وعن افتتاح مركز الابتكار والروبوت العلمي وأهميته تقول المدربة مريم باعوين بمركز الابتكار والروبوت: يأتي هذا المركز مساهمة في التشجيع نحو التوجه والاهتمام بالابتكار وتعزيز الطلاب والمشرفين بالمعارف اللازمة لعمل ابتكارات مميزة وتوجيههم إلى المشاركة في مسابقات الابتكار التابعة لدائرة الابتكار والأولمبياد العلمي. ومثل هذه المراكز هي نواة لصقل الموهوبين والمهتمين في مجالات الثورة الصناعية الرابعة ونشر ثقافة الابتكار ونرجو أن يكون مركز الابتكار والروبوت العلمي منارة لكل المهتمين والمبتكرين من كل أطياف المجتمع وان يساهم بإبراز إمكانياتهم بالأبداع التقني والفكر الابتكاري.

وتضيف المدربة ندى بيت سليم بأن موضوع الروبوت العلمي وافتتاح مركز الابتكار يعتبر من الإنجازات الهامة لدينا هنا في المحافظة ولابد من تسليط الضوء على ما سيقدمه لأبنائنا الطلبة. كما أن المركز سيسهم بلا شك في إتاحة الفرصة للتركيز على مجال الابتكار والروبوت العلمي ومواكبة العالم وما توصل إليه من تقدم في هذا العصر، مثل هذه المراكز تعتبر مغذية للمناهج الدراسية ومعززة لممارسة للمعارف الأكاديمية في مجالات علمية شتى في جو من الابتكار والإبداع.

وتقول تركية اليافعية فنية مختبر بمدرسة السعادة: إن إنشاء المركز يتماشى مع تطوير المنظومة التعليمية وتحقيق أهداف سامية تسعى لها الوزارة من خلال تشجيع الطلبة على البحث والاستقصاء والتفكير العلمي والنطقي بأسلوب منهجي. ونطمح أن يكون المركز منصة للمبتكرين ينطلقون من خلالها ويبرزون مواهبهم ويتلقون كل ما هو جديد في عالم الابتكار على يد مدربي المركز ومختصين في مختلف المجالات.