الثلاثاء ٢٣ / يونيو / ٢٠٢٦
مسقط - :انطلقت صباح أمس الأحد حلقة العمل التدريبية للباحثين بوزارة التربية والتعليم حول تحليل البيانات النوعية وتفسيرها قدمها برنامج المرصد الاجتماعي بمجلس البحث العلمي. هدفت حلقة العمل التدريبية إلى اختيار مجموعة من المختصين النفسيين والاجتماعيين لتنمية مهاراتهم في البحوث النوعية للمشاركة في تقديم بحوث نوعية لمعالجة المشاكل التربوية أو النفسية أو الاجتماعية في مجال عملهم.بدأت حلقة العمل التعريف بمفهوم البحث النوعي والفرق بينه وبين البحث الكمي وتوضيح أدوات البحث النوعي والتعريف بطرق التحقق من صدق وثبات النتائج النوعية وطريقة تفسيرها، بالإضافة إلى شرح مراحل التحليل النوعي للبيانات والتدرب على تحليل البيانات النوعية وتوضيح طريقة تفسير البيانات النوعية وكتابتها في البحث العلمي.جرى طرح عدد من أوراق العمل إذ تناولت الورقة الأولى التعريف بمنهجية البحث العلمي من حيث مفهومه وأهميته والتطرق لمعايير وأنواع البحوث العلمية وخطوات ومناهج البحث العلمي قدمها د.سعيد الظفري. فيما تناولت الورقة الثانية مقدمة في البحث النوعي قدمتها مساعدة مدير المرصد الاجتماعي د.حفيظة البراشدية تناولت مفهوم البحث النوعي وأدوات البحث النوعي والتعرف على مراحل التحليل النوعي للبيانات، بالإضافة إلى الصدق والثبات في البحث النوعي. كما تناولت البراشدية موضوع تحليل البيانات النوعية وتفسير الاستراتيجيات المختلفة لتحليل البيانات النوعية والتعرف على طريقة كتابة تقرير النتائج في البحث النوعي وطرق ترميز البيانات النوعية وكيفية تفسير البيانات النوعية. يعدّ البحث النوعي أسلوباً ومنهجاً للتطوير والتحسين التربوي والتجريب المتصل بالممارسات المدرسية والموجه لتحسينها.
