رفع مستوى التعليم المهني بالسلطنة

مسقط - ش
استجابة لتطلعات الشباب وتوجهات الحكومة بالعمل من أجل النهوض بمواردنا البشرية لتطوير قدراتها العلمية والعملية سعت وزارة القوى العاملة نحو تطوير التعليم والتدريب المهني وترقيته إلى مرحلة التعليم العالي واستحداث تخصصات مهنية جديدة وفقا لمتطلبات سوق العمل العُماني.
وسعت الوزارة إلى تطوير وتحسين مراكز التدريب المهني ومعاهد تأهيل الصيادين تواكباً مع التطورات الحاصلة في مجال التعليم والتدريب المهني وفقا لمتطلبات المرحلة الحالية والمرحلة المقبلة ورفع مستوى التعليم المهني بكافة المراكز والمعاهد المهنية إيماناً بأهمية أداء رسالتها على أكمل وجه وبما يحقق مخرجات كمية ونوعية متواكبة مع متغيرات العصر وقادرة على المنافسة للإسهام الفاعل في التنمية الاقتصادية والاجتماعية من خلال طرح برامج مهنية ذات جودة عالية تتواكب مع احتياجات سوق العمل، ويُعد التعليم والتدريب المهني إحدى الدعامات الأساسية في رفد سوق العمل العُماني بالاحتياجات من القوى العاملة الوطنية المدربة والمؤهلة تأهيلاً جيداً بالمعارف والمهارات بما يتناسب مع متطلبات التنمية.

وبلغ عدد الطلبة المقبولين للدراسة في المراكز للعام الأكاديمي 2017-2018 3365 طالبا وطالبة، وتسعى الوزارة نحو تطوير التعليم والتدريب المهني وترقيته إلى مرحلة التعليم العالي، وذلك لما يمثله من دور مهم في تنمية الموارد البشرية تلبية لمتطلبات التنمية الوطنية. واستجابة لتطلعات الشباب وتوجهات الحكومة بالعمل من أجل النهوض بمواردنا البشرية لتطوير قدراتها العلمية والعملية لتحقيق الهدف المنشود نحو تطوير برامج التعليم والتدريب المهني من خلال استحداث نظام متطور.
ولمواكبة هذا التطور قامت الوزارة باستحداث نظام حديث للتعليم والتدريب المهني ليشمل هذا النظام أربعة مسارات تعليمية وتدريبية، كما تم تطوير التخصصات المهنية الحالية واستحداث تخصصات مهنية جديدة وفقاً لمتطلبات سوق العمل العُماني وتحسين وتطوير البنية الأساسية لمراكز التدريب المهني ومعاهد تأهيل الصيادين من مبان ومرافق وتجهيزات ومعدات وتقنيـات حـديثـة.

النظام الجديد
ويشمل نظام التعليم والتدريب المهني الحديث أربعة مسارات تعليمية وتدريبية، فالمسار الأول يضم برنامج الدبلوم المهني الذي يوازي الدبلوم التقني، حيث تم اعتماد المسار من مجلس التعليم وتم في العام المنصرم البدء في استقبال الطلاب عن طريق مركز القبول الموحد ويشمل هذا المسار 21 تخصصاً هندسياً و7 تخصصات في التدريب السمكي و3 تخصصات في تقنية الزراعة، وتخصصين في مجال الصحة والجمال وتخصصا واحد بالدراسات التجارية، وتكون مدة الدراسة في هذا البرنامج سنتين بالإضافة إلى السنة التأسيسية التي يدرس الطالب فيها اللغة الانجليزية ومادتي الرياضيات وتقنية المعلومات، ويتم قبول الطلاب في هذا المسار من خلال مركز القبول الموحد الحاصلين على شهادة دبلوم التعليم العام.
أما المسار الثاني، فهو برنامج دبلوم التعليم المهني الموازي لمرحلة التعليم ما بعد الأساسي لصفي الحادي عشر والثاني عشر، ومدة الدراسة فيه سنتين (مشروع مع وزارة التربية والتعليم).
ويشمل المسار الثالث، التلمذة المهنية وهو برنامج يخضع للمعايير والتعليمات والأسس المنظمة على رأس العمل لعناصرها الثلاث (المعهد، المتدرب، وموقع العمل) ويتكون من ثلاث مستويات (مستوى محدود المهارة، مستوى ماهر، مستوى مهني). ويكون التدريب في هذا البرنامج لمدة سنة لكل مستوى من المستويات المهنية الموضحة أعلاه، وينفذ بين المراكز والمعاهد وبين منشآت القطاع الخاص والمرتبطة بعقود العمل تحت التدريب، ويحصل المتدرب / المتدربة بعد إتمام وإنجاز المستوى المهني المطلوب على شهادة الكفاءة المهنية، ويلتحق بهذا المسار طلاب ممن انهوا الصف التاسع بنجاح أو فما فوق من التعليم العام.
أما المسار الرابع، فيشمل الدورات القصيرة وهي برامج تكسب المشاركين مهارات عملية ونظرية واتجاهية، تسهم في تلبية احتياجاتهم التدريبية الناشئة عند تطور بيئة العمل والمجتمع، أو التغيير في طبيعة الأعمال (المهن) الإجبارية أو الاختيارية تقودهم نحو الاشتراك بهذه البرامج ويتزامن تنفيذها خلال العام الدراسي وبصورة مستمرة، والبرامج كالتالي: "برنامج الدورات القصيرة للباحثين عن العمل، وتتراوح مدة هذه الدورات من 3 شهور إلى 9 شهور حسب طبيعة المهنة والمستوى المطلوب، وبرنامج رفع كفاءة العاملين، وتتراوح مدة هذا البرنامج من 4-12 أسبوع، وبرنامج تنمية المجتمعات، وتتراوح مدة هذا البرنامج من أسبوع إلى أربعة أسابيع، وبرنامج تدريبي لذوي الإعاقة، وتتراوح حسب نوع الإعاقة والتخصص وغالبا ما تكون من عام إلى عامين تدريبيين".