مسقط -
في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على استكمال إنهاء إجراءات الاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد 2017 /2018 فقد أنهت مؤخرًا إجراءاتها لتعيين أعضاء الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها، واستقطبت الوزارة جميع الراغبين من العمانيين ممن تنطبق عليهم شروط شغل الوظيفة للمنافسة على التعيين، متبعة أسس وإجراءات التعيين بتلك الوظائف.
ولتوضيح كافة الجوانب المتعلقة بتعيينات الهيئة التدريسية للعام الدراسي 2017 /2018م تحدث وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية سعادة مصطفى بن علي بن عبد اللطيف الذي أوضح في البداية الإجراءات التي جرت في هذا الجانب فقال: نسَّقت الوزارة مع وزارة الخدمة المدنية للإعلان عن حصر جميع الخريجين العمانيين الباحثين عن عمل أو المتوقع تخرجهم خلال العام الأكاديمي 2016 /2017م، ممن يحملون مؤهلًا جامعيًا تربويًا أو مؤهلًا جامعيًا بالإضافة إلى دبلوم التأهيل التربوي في جميع التخصصات التربوية، والذي أعلن عنه على ثلاث فترات بتـاريخ: 28 /2 /2017م، و31 /3 /2017م، و8 /5 /2017م.
أعداد المتقدمين
وأضاف أن أعداد المتقدمين لوظيفة معلم ممن تنطبق عليهم شروط شغل الوظيفة المبدئية من حيث المؤهل بلغت (1746) متقدمًا، منهم (296) من الذكور بنسبة (17%)، و(1450) من الإناث بنسبة (83%)، وكان من ضمن المتقدمين خريجو تخصص اللغة الإنجليزية والذين حققوا المستوى المطلوب في اللغة الإنجليزية (الآيلتس أو التوفل) والذين بلغ عددهم (310) خريجين وخريجات، منهم (31) من الذكور و(279) من الإناث، وبلغ عدد المتقدمين لشغل وظيفة معلم لغة عربية (458) متقدمًا ويمثلون ما نسبته (26.23%) من إجمالي المتقدمين وبلغ عدد المتقدمين من التخصصات الأخرى (978) متقدمًا بنسبة بلغت (56.1%).
وبيَّن سعادته أن الوزارة قامت بمخاطبة جامعة السلطان قابوس كونها بيت الخبرة المحلي في إعداد المعلمين وتأهيلهم بالسلطنة، لتبني آلية المفاضلة بين المترشحين لشغل وظيفة معلم، وذلك من خلال قيام المختصين في الجامعة ببناء وتصميم المفردات الامتحانية للاختبار (النظري والعملي) وفق أسس علمية وتنفيذ الاختبار بحرم الجامعة، ومدرسة السلطان قابوس بمحافظة ظفار لأبناء المحافظة، وبمركز التدريب التابع للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم لأبناء تلك المحافظة، ثم تصحيح واستخراج نتائج المتقدمين.
حسب المحافظات
وأشار سعادة مصطفى بن علي بن عبد اللطيف إلى أن أعداد المتقدمين من محافظات شمال الباطنة وجنوب الشرقية وجنوب الباطنة تفوق أعداد المتقدمين من المحافظات الأخرى، وبلغ عدد الموفقين من محافظة شمال الباطنة (262) خريجًا وخريجة بنسبة (25.41%) من إجمالي الموفقين البالغ عددهم (1031) معلمًا ومعلمة، كما بلغ عدد الموفقين من محافظة جنوب الباطنة (167) خريجًا وخريجة بنسبة (16.2%) من إجمالي الموفقين، أما أبناء محافظة جنوب الشرقية فبلغوا (151) خريجًا وخريجة بنسبة وقدرها (14.65%)، ثم تلتها محافظة الداخلية بـ(118) خريجًا وخريجة بنسبة (11.45%)، ثم محافظة مسقط بـ(108) خريجين وخريجات بنسبة وقدرها (10.48%)، فمحافظة شمال الشرقية بـ(87) خريجًا وخريجة بنسبة قدرها (8.44%)، تلتها محافظة الظاهرة بـ(85) خريجًا وخريجة بنسبة قدرها (8.24%) أما محافظة ظفار فقد بلغ عدد من وفق من أبنائها (21) خريجًا وخريجة بنسبة قدرها (2.04%)، فمحافظة البريمي إذ بلغ عدد من وفق من أبنائها (19) خريجًا وخريجة بنسبة وقدرها (1.84%)، وأخيرًا بلغ من وفق في الاختبار من أبناء محافظة مسندم (13) خريجًا وخريجة بنسبة وقدرها (1.26%)، وتؤدي كثرة الخريجين في بعض المحافظات إلى تعيينهم في محافظات أخرى غير محافظات سكناهم نظرًا لعدم وجود شواغر فيها.
المتقدمون والناجحون حسب
المؤسسات التعليمية
وأشار سعادته إلى أن عدد المؤسسات التي استقبلت الوزارة منها مخرجاتها لشغل وظيفة معلم بمختلف التخصصات بلغ (56) مؤسسة، منها (24) مؤسسة من داخل السلطنة و(30) مؤسسة من خارج السلطنة، وبلغ عدد المتقدمين للاختبار من مخرجات المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة داخل السلطنة (1053) خريجًا وخريجة، بنسبة وقدرها (60.31%) من إجمالي المتقدمين، في حين بلغ عدد المتقدمين من خريجي المؤسسات التعليمية من خارج السلطنة (693) خريجًا وخريجة بنسبة قدرها (39.69%) من إجمالي عدد المتقدمين.
أعداد المعينين
وتحدث سعادة مصطفى عبداللطيف وكيل الوزارة للشؤون الإدارية والمالية قائلًا: إن عدد العمانيين والعمانيات الذين سيجري تعيينهم للعام الدراسي المقبل 2017 /2018م، بلغ (1139) خريجًا وخريجة ممن حققوا المستوى المطلوب في الاختبار وممن كانوا بقوائم الانتظار من الأعوام الفائتة، منهم (143) من الذكور يمثلون ما نسبته (13%)، و(996) من الإناث يمثلن ما نسبته (87%)، مع العلم بأنه جرى ترشيح (59) خريجة من تخصص اللغة العربية لوظيفة معلمة مجال أول، ومعلمين من تخصص الرياضة المدرسية لوظيفة معلم مهارات حياتية، وترشيح (143) من تخصصات (الفيزياء والكيمياء «إناث») لوظيفة معلمة مجال ثانٍ، وترشيح (15) من تخصصات (الجغرافيا والتربية الإسلامية «إناث») في وظيفة معلمة مهارات حياتية.
واختتم سعادة وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية حديثه قائلًا: نظرًا لقلة أعداد الخريجين المتقدمين في بعض التخصصات من جهة، وقلة من حقق منهم المستوى المطلوب وفق اشتراطات التعيين لشغل وظيفة معلم من جهة أخرى فإن الوزارة قامت بإيفاد لجنة للإعارات والتعاقدات إلى جمهورية مصر العربية، لاستقطاب معلمين ومعلمات في بعض التخصصات، بحيث يجري تعيين بعضهم في الولايات البعيدة بالمحافظات، وذلك حرصًا على استقرار الهيئة التدريسية.
إشترك عبر خدمة أخبار “الشبيبة “ على الواتساب لتصلك آخر و أهم الأخبار.
للإشتراك أرسل كلمة “ أشترك “ على الأرقام التالية:
تواصل معنا لعرض مشكلتك
