طلبة شمال الباطنة يؤدون اختبارات التنمية المعرفية

بلادنا الأربعاء ١٧/فبراير/٢٠١٦ ٠١:١٥ ص

صحار – حمد بن عبدالله العيسائي

أجرت تعليمية شمال الباطنة ممثلة في دائرة التنمية المعرفية والدراسات الدولية اختبارات التنمية المعرفية للصف السابع التي تشمل اختبار الرياضيات واختبار العلوم ومفاهيم الجغرافيا البيئية في جلسة امتحانية واحدة مستهدفين طلاب الصف السابع البالغ عددهم 7990 طالبا في 103 مدارس بمختلف ولايات محافظة شمال الباطنة.
ويهدف الاختباران لقياس المهارات المكتسبة للطلبة من مختلف المراحل الدراسية التي أنهاها طلبة الصف السابع، حيث يغطي اختبار الرياضيات مهارات الأعداد والعمليات عليها، والهندسة والقياس، والإحصاء والاحتمالات، والجبر، في حين يغطي اختبار العلوم ومفاهيم الجغرافيا البيئية مجالات: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، ومفاهيم الجغرافيا البيئية حيث يشمل كل اختبار عدد 25 مفردة امتحانية في أسئلة الاختيار من متعدد، وتتنوع أسئلتهما بين المعرفة، والتطبيق، والاستدلال.
كما يعزز الاختباران الاهتمام بمواد العلوم ومفاهيم الجغرافيا البيئية وكذلك الرياضيات، باعتبارهما متطلبين أساسيين من متطلبات المراحل الدراسية المتقدمة كما أنهما متطلبان مهمان من متطلبات الكليات والجامعات بعد مرحلة التعليم العام، والتي تركز بشكل كبير على قبول طلبة ذوو اهتمامات علمية ترفد بهم سوق العمل في مراحل قادمة من مسيرة التنمية في السلطنة.
ويشار الى ان الاختبارين يوفران مؤشرات مهمة عن أداء عدة جهات في المنظومة التعليمية تتمثل في مستوى أداء الطالب، والمعلم، وإدارة المدرسة، والمحافظة التعليمية.
وعن استعداد المدارس لهذا الاختبار قال مدير مدرسة كعب بن مالك للتعليم الاساسي(5-9) عبدالرحمن بن محمد العوضي: تسعى ادارة المدرسة دائما الى تفعيل مضامين جميع المسابقات وذلك من خلال وضع إجراءات وتنفيذها على ارض الواقع ولا ريب ان مسابقة التنمية المعرفية شانها شان المسابقات الأخرى حيث تم تشكيل فريق عمل لمتابعة تنفيذ برامج التنمية المعرفية في اطار زمني منذ بداية العام الدراسي، كما تم تقديم الرعاية والمساندة للطلبة وتزويدهم بالمهارات المعرفية في جميع مجالات المسابقة، بالإضافة الى تنفيذ حصص مخصصة لتنمية القدرات العليا في مادتي العلوم والرياضيات كما تضمنت الجهود مسابقات شفهية وتحريرية لجميع طلبة المدرسة.
وأضاف العوضي انه تم تخصيص برنامج زمني ينفذ فيه دروس تقوية ومراجعات لأساسيات المواد التي تمت دراستها في الأعوام السابقة كما تم تضمين حصص الرياضيات والعلوم لتدريس مهارات حل أسئلة القدرات العليا وتدريب الطلاب على حل نماذج من أسئلة اختبارات التنمية المعرفية، كما تم تنفيذ حلقات عمل لكل صف دراسي خلال اليوم الدراسي لتدريب الطلبة على المهارات العقلية العليا في مادتي الرياضيات والعلوم.
وحول استعداد الطلاب قال جواد بن حسين البلوشي: كان استعدادي لاختبارات التنمية المعرفية منذ بداية الفصل الدراسي الاول حيث قمت بمراجعة الدروس والمناهج السابقة التي درسناها في الأعوام الماضية كما قمت بالاطلاع على مصادر مختلفة بمركز مصادر التعلم بالمدرسة وحضور دروس مع المعلم المشرف على المسابقة كما قمت بمراجعة بعض اختبارات التنمية المعرفية السابقة.
وقد قامت اللجنة المشكلة في المحافظة لمتابعة الدراسة الدولية بمتابعة جميع مدارس المحافظة للوقوف على تطبيق أدوات الدراسة وتذليل جميع الصعوبات حيث اشار المشرف على متابعة الدراسة الدولية خالد بن جمعة الشيدي الى انه تم وضع خطة لزيارة المدارس المستهدفة واللقاء بالطلبة المجيدين وتقديم التوعية والدعم الفني لهم وتوعيتهم حول مواصفات الاختبار التحريري وكيفية حل الأسئلة وتقسم الوقت خلال الاختبار وتشجيع الطلبة على التميز والتفوق لتكريمهم على مستوى الوزارة.