«التربية» تطور معايير الترشح لتكريم المعلمين

مسقط -

تحرص وزارة التربية والتعليم على تكريم المعلمين في الحقل التربوي سنوياً تقديراً وتثميناً لجهودهم المبذولة، ووفاءً لهم ولمكانتهم الجليلة في وجدان المجتمع وتحفيزا لهم لبذل المزيد من العطاء وإيماناً منها بعظمة الدور الذي يقوم به كل فرد في المجتمع التربوي من أجل بناء أجيال عمانية قادرة على البذل والعطاء والإجادة في ميادين العلم والعمل.

تطوير المعايير

وفي هذا الإطار ارتأت الوزارة تطوير معايير الترشح لتكريم المعلمين في الحقل التربوي في يوم المعلم تحقيقا لجملة من الأهداف منها: مكافأة جهود المعلمين في الحقل التربوي والتأكيد على أهمية دورهم، وتحفيزهم للمزيد من العطاء والتقدم، وتشجيع أفكار هم الإبداعية والمجيدة والعمل على نشرها.

مجالات التكريم

ينقسم التكريم في الوثيقة الجديدة إلى مجالين اثنين هما: التكريم القائم على المبادرات والتكريم الشرفي ويأتي هذا التقسيم بهدف إتاحة الفرصة لجميع المعلمين للتنافس على التكريم والحصول عليه. يتم التكريم القائم على المبادرات من خلال الترشح في أحد المحاور الأربعة التي تتكامل معاً لتغطي العملية التعليمية بأبعادها المختلفة، وهي الأداء التعليمي والذي يقوم على توفير أدلة على مبادرات وابتكارات وأعمال مجيدة في مجال الأداء التعليمي ساهمت في تحسين مؤشرات التحصيل الدراسي للطلبة، في كل أو بعض من البنود التالية: استراتيجيات التعليم والتعلم الإبداعية، وتنظيم وإدارة البيئة الصفية وتحفيز الطلبة وإثارة دافعيتهم، واستخدام التقانة في التدريس، ونقل الخبرات التربوية، والإنماء المهني المتعلق بالعملية التدريسية، وتفعيل الوسائل التعليمية، وتنمية المهارات الفردية لدى الطلبة، وتطوير أساليب تقويم تعلم الطلبة.
أما محور الرعاية الطلابية فيقوم على إبراز أدلة على مبادرات وابتكارات وأعمال مجيدة في مجال الرعاية الطلابية ساهمت في حل مشكلات وقضايا طلابية سواء أكانت مبادرات وابتكارات اجتماعية أو سلوكية أو نفسية أو أكاديمية في كل أو بعض من البنود التالية: الرعاية الأكاديمية والنفسية والاجتماعية للطلبة، وتعزيز القيم والسلوكيات الإيجابية لديهم، والبرامج التوعوية والتثقيفية الصحية والغذائية التي تستهدف الطلبة، وبرامج رعاية الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة، وتعزيز قيم المواطنة والانتماء، وتفعيل دور مجالس الآباء والأمهات، والتواصل مع أولياء الأمور، وبرامج تحفيز دافعية الطلبة، وتفعيل دور المجتمع المحلي. ويهدف محور المشاريع العلمية والتقنية إلى الاحتفاء بالمشاريع العلمية والتقنية، إذ يبرز المترشح أدلة على مساهمة هذه المشاريع في تطوير العملية التعليمية التعلمية في مجالاتها المختلفة.
ويبرز محور تطوير الأداء اللغوي أدلة على مبادرات وابتكارات وأعمال مجيدة ساهمت في تطوير الأداء اللغوي في اللغة العربية أو اللغة الإنجليزية أو اللغات الأخرى التي يتم تدريسها في النظام التعليمي للطلاب بشكل واضح ومستدام.

التكريم الشرفي

أما التكريم الشرفي فيقوم على تكريم المعلمين الذين قضوا فترة طويلة في الخدمة أو كانت لهم بصمات إيجابية في العملية التعليمية ولا تنطبق عليهم شروط المحاور السابقة، حيث يتم ترشيحهم من قبل اللجنة الإشرافية في المحافظة، ويمكن للمحافظة تكريم العدد الذي تراه مناسباً من هذه الفئة وفق الإمكانات المتوفرة لديها، وعلى أن لا تتجاوز المكافأة المالية أو الهدية مبلغ خمسمائة 500 ريال عماني، على أن يتم ترشيح معلم واحد فقط من هذه الفئة للتكريم على مستوى ديوان عام الوزارة بحيث يكون التكريم تلقائياً لمرشح المحافظة بمكافأة مالية قدرها 1000 ريال عماني.

شروط التكريم

يحق لجميع المعلمين في المدارس الذين تنطبق عليهم الشروط التنافس على التكريم في جميع محاوره، حيث يتم ترشيح أربعة 4 مرشحين في المدارس التي يزيد فيها العدد عن 75 معلما في المدرسة الواحدة بالنسبة لجميع المحاور وبما لا يقل عن ثلاثة محاور في المدرسة الواحدة، وثلاثة 3 مرشحين في المدارس التي يكون فيها عدد المعلمين من 50 إلى أقل 75 معلما وبما لا يقل عن محورين في المدرسة الواحدة، ومرشح واحد 1 في المدارس التي يقل فيها عدد المعلمين عن 50 معلما في أحد المحاور الأربعة. والذين تنطبق عليهم الشروط ليتم ترشيحهم للتنافس على مستوى المحافظة، وليس بالضرورة أن يتم ترشيح مرشح لكل مجال في حالة عدم تقدم مرشحين أو عدم انطباق الشروط حسب تقدير لجنة المدرسة.

شروط عامة

ويشترط أن تنطبق عدة شروط عامة على المتقدم للتكريم ومن هذه الشروط: أن يكون المسمى الوظيفي للمرشح معلماً، وأن يكون حاصلا على تقدير جيد جداً على الأقل في آخر سنتين دراسيتين، وأن يشارك في محور واحد فقط من محاور التكريم، وألا يكون قد تم تكريمه في أحد المراكز الثلاثة في نفس المحور خلال العامين الماضيين. وأن يخلو ملفه من أية عقوبة إدارية ما لم يتم محوها قانونيا مع إرفاق ما يثبت ذلك وأن يكون على رأس عمله أثناء التكريم وأن لا يكون مفرغا للدراسة أو لأي سبب آخر.
ويتم تقديم ملف خاص بالمرشح يحتوى على: صورة شخصية، واستمارة الترشيح، والسيرة الذاتية، ونماذج من الأدلة والمستندات الداعمة، وأن تكون جميع الأدلة والأوراق المقدمة للجنة على هيئة نسخ ورقية ورقمية ولا يتم إعادتها للمرشح، وأن يتم ترشيح المعلمين من خلال مدير المدرسة ومن ثم ترفع للجنة المحافظة للتقييم، والتنافس للتكريم مفتوح للعمانيين وغير العمانيين على أن تكون نسبة غير العمانيين لا تتجاوز 20% من المكرمين بالنسبة للمحافظة التعليمية، ويجوز الترشيح كفريق ولكن يعامل معاملة الفرد الواحد عند التقييم والتكريم.

شروط المبادرة

كما يشترط أن تكون المبادرة مطبقة وتم حصر نتائجها، وأن ترتبط بالمحور وبالأهداف العامة للتعليم، وأن لا تتعارض مع السياسات العامة للدولة أو القوانين المنظمة للعمل في الوزارة أو الأعراف الاجتماعية السائدة، وأن تقدم الأدلة الداعمة لها.

وفي حالة فوزها تصبح ملكيتها مشتركة بين صاحب المبادرة والوزارة بحيث يحق للوزارة الاستفادة منها، كما يمكن لصاحب المبادرة المشاركة بها في المسابقات والجوائز الدولية بعد موافقة الوزارة. ويشترط عدم فــــــوزها بأي مسابقة وطنية ولا يشـــــترط ذلك في المسابقات الدولية، ولا يحق تقديم المــــبادرة الفائزة للتكريم مرة أخرى.

التقييم

يتم تقييم طلبات الترشيح واختيار المكرمين بناء على مطابقة المرشحين لمعايير التقييم حسب الاستمارة المعدة لذلك، وفي حالة تساوي درجات المترشحين يتم اللجوء إلى معايير المفاضلة المذكورة في بند معايير المفاضلة.

معايير تقييم المبادرات

يقوم التقييم على عدد من المعايير أهمها: يجب أن تتجاوز الدرجات المعطاة للمبادرات المقدمة نسبة 50 % على الأقل على مستوى المدرسة ليتم اعتبارها ضمن المبادرات الفائزة، وعلى نسبة 60 % على الأقل على مستوى المحافظة، وعلى نسبة 70 % على الأقل على مستوى ديوان عام الوزارة، وفي حال عدم حصول أي مبادرة على النسب المذكورة أعلاه يتم حجب التكريم، ويمكن للجان التقييم في المحفظات القيام بزيارات ميدانية وإجراء مقابلات ضمن آلية تقييم المرشحين إن تطلب الأمر.

لجان التقييم

يتم تشكيل لجان للتقييم على مستوى المدرسة، حيث يتم تشكيل لجنة مدرسية لترشيح المقترح تكريمهم داخل المدرسة برئاسة مدير المدرسة وعضوية مساعد المدير وعدد 3 ثلاثة من المعلمين الأوائل، ويتم إعادة تشكيل اللجنة كل سنتين ولا يحق لأعضاء اللجنة الترشح للتكريم خلال فترة عضويتهم، وتقوم اللجنة المدرسية عن طريق رئيسها بإرسال أسماء المرشحين من المدرسة والذين تنطبق عليهم الشروط مع ملفات ترشحهم ورسالة تزكية من رئيس اللجنة حول كل ملف إلى لجنة المحافظة.