مناقشة الأداء التربوي بمدارس شمال الباطنة

صحار - حمد بن عبدالله العيسائي
عقدت تعليمية شمال الباطنة لقاء تربوي ترأسه المدير العام لتعليمية شمال الباطنة د. علي بن ناصر الحراصي وبحضور المدير العام المساعد لشؤون التخطيط وتنمية الموارد البشرية وتقنية المعلومات عيسى بن حميد الشبلي وعددا من مديري الدوائر ورؤساء الاقسام والمشرفين الاداريين مستهدفين في هذا القاء مديري مدارس محافظة شمال الباطنة, حيث تم القاء الأول لمديري مدارس صحار ولوى وشناص وذلك بقاعة الباطنة بديوان عام المديرية واللقاء الثاني جمع مدراء مدارس صحم والخابورة والسويق بمدرسة صحم الثانوية للبنات.
افتتح الاجتماع بكلمة المديرالعام د. علي بن ناصر الحراصي جاء فيه : " اننا نعيش في قرية صغيره بحكم التطور التكنولوجي فلابد من الانتباه للسلوكيات التي تطرأ على الطلاب واحتواءهم وذلك بتفعيل دور المعلم والأخصائيين وادارة المدرسة وتفعيل زيارة المشرفين لتعطي ثمارها اتجاه الطالب.
وتوجه المدير العام بعد ذلك الى اسباب تعطيل المناهج الدراسية قائلا : ان على ادارة المدرسة اتخاذ الإجراءات مع المعلمين المقصرين وتبليغ الجهات المتخصصة لاتخاذ الاجراءات الإدارية اتجاههم , حيث يستوجب علينا رفع المستوى التحصيلي من خلال الدمج وتغيير الخطط الدراسية وتنويع اساليب التدريس وتفعيل دور الطالب ووضعه في الغرفة الصفية فهو محور العملية التعليمية والعمل كفريق داخل وخارج المدرسة لرقي بالعمل التربوي , ودعا المدير العام الى الاهتمام بالبيئة الصفية والتي تؤثر في شد الطالب وتؤثر على انتباهه وتقبله لتعلم وترفع من مستواه التحصيلي.
ووجه المدير العام ادارات المدارس الى الاهتمام بالبرامج التي ترفع المستوى التحصيلي مثل برامج التنمية المعرفية في الرياضيات والعلوم و مسابقة القران الكريم والتركيز على الطلاب المتميزين من كل مدرسة لرفع مستوى المحافظة في هذه المسابقات والتي تعود بالنفع على الطالب نفسه.

بعد ذلك تم التطرق الى ظاهرة انتشار الدروس الخصوصية لجميع الحلقات الدراسية وما يترتب عليها من زيادة الضغط على الاباء, حيث وجهه الحراصي ادارات المدارس الى التعاون في دراسة هذه الظاهرة وعلاجها من خلال الاقتراب من الطالب وإعطائهم دروس تقوية داخل الغرفة الصفية.
كماتم التطرق الى موضوع النقل حيث يجب على المعلمين معرفة ضوابط النقل واسبابه وما يترتب عليه حيث يتم النقل حسب الأقدمية وحسب تقرير الأداء الوظيفي للمعلم او حسب احتياجات المدارس الأخرى , كما يستوجب على المعلمين قبول بعض القرارات من الندب والنقل بما فيه الصالح العام للعملية التعليمية.
واشار الى ضرورة المحافظة على ممتلكات المدرسة وحث الطلاب على المحافظة عليها ومحاسبة الذين يعتدوا على ممتلكات المدرسة , كما لابد على إدارات المدارس تنويه شركات النظافة للالتزام ببنود العقد مع المؤسسة التعليمية ورصد كل ما يخالف بنود العقد في تقارير يتم تقديمها للجهات المتخصصة لاتخاذ الاجراءات اتجاه الشركة.
تم بعد ذلك تقديم عرض بوربوينت حول تحليل نتائج الطلبة في مدارس المحافظة وتحليل التفاوت في المستوى بين الذكور والإناث في المواد الدراسية وتحليل نتائج التنمية المعرفية لمادتي العلوم والرياضيات للصف السابع , بالاضافة الى استعراض بعض التوصيات حول اعداد خطة واضحة لتطوير مهارات الطلاب في القراءة والكتابة في جميع الصفوف لتضمن هذه الخطة تطوير المناهج وطرق التدريس وطرق التقويم والتركيز في الاشراف على متابعة معلمي اللغة العربية وتفعيل دور الإخصائيين الاجتماعيين في مدارس الذكور و تنفيذ دراسات تحليل محتوى مناهج الرياضيات التطبيقية في الصفين (11-12) للوقوف على الجوانب التي يواجه فيها الطلاب تحديات.
وفي ختام الاجتماع وجهه الحراصي شكره لمديري المدارس داعيا اياهم الى التعاون والتكاتف و العمل بالنقد البناء الذي يهدف الى رفع العملية التعليمية, كما تم فتح المجال للمناقشة والتحاور في القضايا التي تخص مدارس المحافظة.