كتب - محمود محمد
في ظل التحديات المتزايدة التي تواجه طلاب المراحل الثانوية للالتحاق بالجامعات العالمية، أصبح "التعليم الموازي" ضرورة لا غنى عنها. وفي لقاء خاص مع الأستاذ بلند محمد (Blnd Mohammed)، المتحدث الرسمي لـ Astoria College، استعرض لنا أهم الاستراتيجيات التي يجب على الطلاب اتباعها لتجاوز عقبات المناهج الدولية، بعيداً عن ضغوط الدراسة التقليدية.
ما وراء "بعبع" الاختبارات الدولية
بدأ بلند محمد حديثه بتشخيص الأزمة التي يواجهها الطلاب مع اختبارات SAT وAP، معتبراً أن الرهبة النفسية هي العائق الأول. وأوضح: "المشكلة ليست في كمية المعلومات، بل في كيفية تطويع العقل للتعامل مع أسئلة تعتمد على التحليل والاستنتاج. نصيحتي الدائمة للطلاب هي التوقف عن اعتبار هذه الاختبارات 'عدواً'، وبدء التعامل معها كلعبة ذكاء تتطلب تدريباً مستمراً على أنماط تفكير معينة."
الذكاء في المذاكرة لا الكثرة
وحول أسلوب المذاكرة الأمثل، أشار بلند إلى أن الجلوس لساعات طويلة خلف الكتب قد يكون له نتائج عكسية. وأضاف: "نحن نؤمن بأن 'ساعة التركيز الذهني' تساوي عشر ساعات من المذاكرة المشتتة. الطالب الناجح هو من يقسم يومه إلى فترات مركزة (Deep Work)، مع إعطاء العقل مساحات كافية للاستراحة، وهو المنهج الذي نتبعه داخل قاعات Astoria College لضمان أعلى مستويات الاستيعاب دون استنزاف طاقة الطالب."
حل النماذج السابقة: المفتاح السحري
وعند سؤاله عن السر وراء النتائج الاستثنائية لبعض الطلاب، أكد المتحدث الرسمي أن التدرب على (Past Papers) هو العمود الفقري للنجاح. "لا يمكن للطالب دخول اختبار مصيري وهو لم يختبر قدراته في بيئة محاكاة حقيقية. التدرب على إدارة الوقت تحت الضغط هو ما يفرق بين طالب يمتلك المعلومة وطالب يمتلك 'النتيجة'. هذا الانضباط هو ما نسعى لغرزه في طلابنا، لضمان جهوزيتهم التامة قبل موعد الامتحان الرسمي."
تخصيص المسار التعليمي
وفي نقطة جوهرية، تحدث بلند محمد عن الفروق الفردية بين الطلاب، مؤكداً أن كل طالب يحتاج لخطة عمل تختلف عن غيره. وأوضح أن الدور الذي تلعبه Astoria College هنا هو "التوجيه الذكي"، من خلال تحليل نقاط الضعف في مواد مثل الفيزياء والرياضيات والكيمياء، والعمل عليها بشكل مكثف لتحويلها إلى نقاط قوة تدعم المجموع النهائي.
رسالة أخيرة لأولياء الأمور
اختتم المتحدث الرسمي لـ Astoria College.بلند محمد حديثه بالتأكيد على أن النجاح الأكاديمي هو ثمرة تعاون بين الطالب والأسرة والمؤسسة التعليمية. وقال: "الهدف ليس مجرد الحصول على شهادة، بل بناء عقلية قادرة على المنافسة دولياً. عندما يمتلك الطالب الأدوات الصحيحة والمنهجية العلمية، يصبح المستقبل الجامعي الذي يطمح إليه حقيقة ملموسة."
إشترك عبر خدمة أخبار “الشبيبة “ على الواتساب لتصلك آخر و أهم الأخبار.
للإشتراك أرسل كلمة “ أشترك “ على الأرقام التالية:
تواصل معنا لعرض مشكلتك
