مسقط - الشبيبة
عقدت وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة للإشراف التربوي،وبالتعاون مع مكتب إدارة مشروع مركز تقييم الأداء المدرسي صباح الأمس بقاعة مسقط بديوان عام الوزارة اللقاء التعريفي الخاص بنظام تقييم أداء المدارس.
منطلقات وأهداف
جاء اللقاء بهدف التعرف على منطلقات وأهداف مشروع تقييم أداء المدارس،وأهميته في تحقيق إستراتيجية تطوير التعليم وأولويات رؤية عمان 2040،وفهم أنموذج التحسين المدرسي والعلاقة التأثيرية بين مكوناته وأهمية التقييم الذاتي ،بجانب التعرف على إطار تقييم المدارس (المجالات،والمعايير،والمؤشرات) والربط بين مكوناته،واستنتاج العلاقة بينها،وفهم منهجية تقييم أداء المدارس وفق إطار التقييم ومقاييس الأحكام المعتمدة،والتعرف على آلية التقييم الذاتي للمدرسة،وتحليل عمليات التقييم وفق ما يتضمنه إطار التقييم،وشرح مراحل زيارة التقييم الخارجي ومتطلباته وآلية توظيف الإفادة الراجعة،بجانب مناقشة أساليب تحسين أداء المدارس،وممارسات الإشراف وتحسين الأداء المتبعة حاليا.
آليات التقييم
وتضمن برنامج اللقاء التعريفي على جلستي نقاش،تضمنت الجلسة الأولى ثلاثة أوراق عمل،جاءت الأولى بعنوان (الأساس النظري لتقييم أداء المدارس وتحسينه) قدمها الدكتور محمد العلوي المكلف بوظيفة نائب مدير مكتب مشروع مركز تقييم الأداء المدرسي،أما الورقة الثانية فحملت عنوان (إطار تقييم أداء المدارس) قدمها عبدالحيكم الشاعر الخبير بمكتب المشروع،في حين قدمت الدكتورة ثريا الحوسنية خبيرة تربوية بالمكتب الورقة الثالثة والتي جاءت بعنوان (منهجية الحكم على أداء المدارس).في حين شملت الجلسة الثانية على أوراق عمل ثلاث تناولت مراحل زيارة تقييم أداء المدرسة،وآليات تقييم المدرسة الذاتي لأدائها،وطرق تحسين أداء المدرسة.
إشترك عبر خدمة أخبار “الشبيبة “ على الواتساب لتصلك آخر و أهم الأخبار.
للإشتراك أرسل كلمة “ أشترك “ على الأرقام التالية:
تواصل معنا لعرض مشكلتك
