فريق دائرة الإعلام التربوي يختتم زيارته لتعليمية ظفار

مسقط - الشبيبة

اختتم فريق دائرة الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم اليوم الخميس زيارته للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار والتي استمرت لمدة أسبوع بهدف إلى تسليط الضوء على عدد من المبادرات التعليمية في مدارس المحافظة والتي يمكن استعراضها إعلاميًا من خلال وسائل التواصل الاجتماعي للوزارة وقناة الوزارة في اليوتيوب .

تضمنت الزيارة الالتقاء مع عدد من المنسقين الإعلاميين بمدارس المحافظة ومكاتب الإشراف التربوي واستعراض أهم المحاور والنقاط التي تخص جوانب الإعلام التربوي والمهام المنوطة على المنسقين الإعلاميين والتحديات التي قد تواجههم .

كما قام الفريق بزيارة لعدد من مدارس المحافظة وهي مدرسة السعادة للتعليم الأساسي (12-10 ) ومدرسة البدائع للتعليم الأساسي (1- 4 ) ومدرسة مقشن للتعليم الأساسي من (1 - 12) و مدرسة المنادر للتعليم الأساسي من (1 - 12) . بالإضافة إلى مدرسة جزيرة الحلانيات للصفوف من (1 - 12) ومدرسة ضلكوت للتعليم الأساسي ( 1 - 12 ) ومدرسة ديم للتعليم الأساسي ( 1 - 12) و مدرسة جيلوب للتعليم الأساسي ( 1 -12) و مدرسة طوي أعتير للتعليم الأساسي ( 5 - 12 ).

 وتكون الفريق الزائر من محمد بن خلفان الشكري مدير دائرة الإعلام التربوي و الدكتور عبدالعزيز بن حمد العجمي أخصائي إعلام تربوي إلى جانب كل من إبراهيم بن حمد القاسمي مصور الفوتوغرافي وسالم بن محسن المعمري مصور تلفزيوني .

ومن ضمن أهم المشاريع والمبادرات التي تم توثيقها من قبل الفريق الزائر مبادرة " الكتاب الذكي " من فكرة وإعداد مديحة بنت عامر الرواس معلم أول لغة عربية بالمدرسة حيث ذكرت أنه وفي إطار التوجه العام للتحول الرقمي ضمن رؤية عمان 2040 و دعمًا لجهود الوزارة في توفير تعليم تقني للطلبة قادر على تقديم نموذج تعليمي متطور ومواكب للثورة التقنية التي يشهدها العالم، فقد جاءت هذه المبادرة لتترجم هذه الأهداف و تعزز الجهود نحو توفير مناهج رقمية تفاعلية تساهم في خلق بيئة تعليمية جاذبة للطلبة تراعي ميولهم و قدراتهم المختلفة .

وأضافت أن الكتاب الذكي هو كتاب إلكتروني تفاعلي يقدم معلومات يتم عرضها بطريقة منظمة بحيث يجد المتعلم أنواعاً من الوسائط المتعددة تساعده على اكتساب الخبرات، وتتكون الكتب التفاعلية من عدة صفحات يمكن للمتعلم تقليبها واستعراضها بشكل يشبه الكتاب الورقي، وتحتوي كل صفحة على مجموعة من الوسائط المتعددة (نصوص، أصوات، صور رسومات، و مقاطع فيديو و اختبارات إلكترونية ).

أما مبادرة مدرسة البدائع للتعليم الأساسي (1 -4) فحمل اسم " نحو مجتمع تعلم تقني" حيث تقول صاحبة فكرة المبادرة فاطمة علي العبادي معلمة مجال ثان بالمدرسة أن مبادرة البدائع الرقمية تضمنت إنشاء قارئ إلكتروني لاستمرار العملية التعليمية مثل ( قارئ الزائر و قارئ عملية تفعيل المنصة و قارئ الدوام المدرسي). وأشارت أن المبادرة شملت تشكيل فريق للدعم الفني للمنصة التعليمية وتصميم مجموعة من الأدلة تهم المعلمات و والطلبة وأولياء الأمور بالإضافة إلى إنتاج محتوى إلكتروني تعليمي لجذب انتباه الطلبة في التعليم عن بعد عبر المنصة التعليمية.